ဒီေႏြမွာ သူတို႔ေလးေတြနဲ႔ ...

***

ၿပီးခဲ့တဲ့ မတ္လဆန္​းကစၿပီး က်မတို႔ရဲ႕ ေက်ာင္းေလးမွာ ေႏြရာသီ သင္တန္းေတြ ဖြင့္ခဲ့ပါတယ္။ က်မ စင္​ကာပူက ျပန္​လာၿပီး ​ေနမ​ေကာင္​းေသးလို႔ ခ်က္​ခ်င္​း စာမသင္​ႏုိင္​ဘဲ နားလိုက္​ရတာ တနလၤာ​ေန႔ကမွ စာသင္​ခန္​းထဲ ျပန္​ဝင္​ျဖစ္​ပါတယ္​။
.

​ေက်ာင္​းသား အ​ေဟာင္​​းေရာ အသစ္​​ေရာ ပါတာမို႔ ​စစခ်င္​း အခ်ိန္​မွာ သူတို႔နဲ႔ မိတ္​ဆက္​စကား​ေတြ ၿပီးေနာက္ အခုလို ​ေျပာရတယ္​။
.
"သားတို႔ သမီးတို႔​ေတြ ၿပီးခဲ့တ့ဲ စာသင္​နွစ္​တနွစ္​လုံုး ဝန္​ထုတ္​ဝန္​ပိုးႀကီး ​ေခါင္​း​ေပၚ ​ေက်ာ​ေပၚ ထမ္​းလာခဲ့ရတာ အခု ​ေႏြ​ေက်ာင္​းပိတ္​မွာ ဝန္​မပိ​ေစဘဲ ​ေပါ့​ေပါ့ပါးပါး ​ေဆာ့ကစားရင္​း Activities ​ေလး​ေတြ လုပ္​ရင္​း စာသင္​ၾကမယ္​" ဆို​ေတာ့ သူတို႔ေလးေတြ ​ေပ်ာ္​သြားၾကတာ​ေပါ့။
.
"ၿပီး​ေတာ့ အဂၤလိပ္​စာ 4 skills သင္​မယ္​ ဆို​ေပမဲ့ ​ေနာက္​ထပ္​ skill တခုကိုပါ ထည္​့ၿပီးသင္​​ေပးပါမယ္​၊ အဲဒါက​ေတာ့ thinking skill ပါ။ critical and creative thinking ကို ကြၽမ္​းဝင္​ ရင္​းႏွီးလာ​ေအာင္​ လုပ္​ၾကရ​ေအာင္​၊ ၾကက္​တူ​ေ႐ြး စာအံသင္​တဲ့ စံနစ္​ကို ​ေတာ္​လွန္​ၾကမယ္၊ ဘယ္​လိုလဲ"
.

အဲဒီလို​ေျပာၿပီး ဆရာ​ေအာ္​ပီက်ယ္​​ေျပာတဲ့ My father name is U Mya. ဇာတ္​လမ္​းကို ေျပာျပေတာ့ သူတို႔ေတြ သေဘာတက် ရယ္ေမာၾကတယ္။ စာသင္​တိုင္​း အက္ေဆးကို အလြတ္မက်က္ဖို႔ က်မ အျမဲေျပာခဲ့တာမို႔ မနွစ္​က တက္​ခဲ့ဖူးတဲ့ ေက်ာင္​းသား​ေဟာင္​း တ​ေယာက္​က ထေျပာတယ္။
.
"တီခ်ာ​ေျပာ​လို႔ အက္​​ေဆးကို အလြတ္​မက်က္​ဘဲ ​ေျဖလိုက္​တာ သား B ပဲရတယ္​"
.
“Congratulations သား၊ သားအဲဒီလို သတၱိရွိတာ တီခ်ာ ဂုဏ္ယူတယ္၊ A မရေတာ့ ဘာျဖစ္လဲ၊ B ရတာ ဝမ္းနညး္စရာ မဟုတ္ဘူး၊ သား စာေမးပြဲ က်တာမွ မဟုတ္တာ”
.
“သူမ်ားေတြ A ရေတာ့ A လိုခ်င္တာေပါ့”
.
“အိုေက၊ ဒါဆို ေရြးခ်ယ္စရာ ႏွစ္ခုရွိတယ္၊ ကိုယ့္ဘာသာ ဆံုးျဖတ္ေလ၊ အခုလတ္တေလာ A ရတာကို ေရြးၿပီး တသက္လံုး ကိုယ့္ရဲ႕ အေတြးအေခၚေတြကို ေဘာင္ခတ္ထားမလား၊ ဒါမွမဟုတ္ အမွတ္ ဘယ္ေလာက္ ရရ လြတ္လပ္စြာ ေတြးေခၚ ေရးသားမလား၊ ကိုယ့္ရဲ႕ ေရြးခ်ယ္မႈပဲ ...

“တီခ်ာတို႔ ငယ္ငယ္ကလည္း အလြတ္က်က္ခဲ့ ၾကပါတယ္၊ တကၠသိုလ္ ေရာက္ေတာ့လည္း က်ဴတိုရီယာယ္ေတြ၊ အဆိုင္းမန္႔ေတြ ဆိုရင္ ကူးခ်ၾကတာပဲ၊ အဲဒီေတာ့ ႏိုင္ငံျခားမွာလည္း ေက်ာင္းသြားတက္ေရာ စာတပုဒ္ကို ကိုယ္တိုင္ မေရးႏိုင္ေတာ့ဘူး၊ ဘယ္လို စေရးရမွန္း မသိလို႔ အင္မတန္ ဒုကၡေရာက္ခဲ့တယ္၊ တီခ်ာက ကိုယ္ျဖစ္သလို သားတို႔သမီးတို႔ကို မျဖစ္ေစခ်င္လို႔ ေျပာေနရတာပါ”
...
***

သူတိုရဲ႕ ကိုယ္​ နႈတ္​ အမူအရာ ယဥ္​​ေက်းမႈနဲ႔ ပတ္​သက္​ၿပီး mutual respect ရွိဖို႔ အရင္​​ေျပာရၿပီး ဆဲ​ေရး တိုင္​းထြာတာကို နႈတ္​အားျဖင္​့ လုပ္​ရင္​ ...

"သားတို႔က သူမ်ားမခံခ်င္​ေအာင္​ ဆဲလိုက္​တာပဲ၊ သူ႔ကို နာ​ေအာင္​ ဆဲတယ္​ ဆိုတာ ကိုယ္​့ပါးစပ္​ထဲ အဲဒီအဆဲ စကားလံုးႀကီး အရင္​ ထည္​့ရတာ​ေနာ္​၊ စဥ္​းစားၾကည္​့ သူမ်ား ​ညစ္​ေပသြား​ေအာင္​ အီအီး​ေတြ ပါးစပ္​နဲ႔ ငံုၿပီး ​ေထြးလိုက္​တာနဲ႔ မတူဘူးလား၊ သူ မ​ေပခင္​ ကိုယ္​က အရင္​ ငံုလိုက္​ရတာ​ေနာ္​"

ဆိုၿပီး​ေျပာ​ေတာ့ အီး အား နဲ႔ ႐ြံျပၾကတယ္​။ ခု​ေခတ္​မွာ ထမင္​းစား ​ေရ​ေသာက္​ အလယ္​တကူ ဆဲ​ေရး တိုင္​းထြာ ​ေနၾကတယ္​၊ ဘာသာ​ေရး ရႈ​ေထာင္​့က ၾကည္​့ရင္​လည္​း ဘယ္​ဘာသာကမွ ဆဲတာကို အားမ​ေပးဘူး၊ ဗုဒၶဘာသာမွာ ဆိုလည္​း ဆဲတာဟာ ဝစီဒုစ႐ိုက္​ပဲ၊ ဒုစ႐ိုက္​သမား ျဖစ္​ခ်င္​ၾကသလား"
.
"မျဖစ္​ခ်င္​ပါဘူး" ၿပိဳင္​တူ ​ေျပာၾကတာ​ေပါ့။ :)

ဒါနဲ႔ ဆက္​ၿပီး အႏုိင္​မက်င္​့ဖို႔၊ ခြဲျခား ဆက္​ဆံျခင္​း မလုပ္​ဖို႔ ​ေတြ ​ေျပာရတယ္​။ ​ေနာက္​ဆုံး​ေတာ့ "ကိုယ္​ႀကိဳက္​တာ ကိုယ္​လုပ္​ၾကပါ" ... လို႔ ​ေျပာၿပီး နိဂံုးခ်ဳပ္​လိုက္​တယ္​။ ကိုယ္​ မႀကိဳက္​တဲ့ အျပဳအမူ အ​ေျပာအဆိုကို မလုပ္​ဘဲ ကိုယ္​ ႀကိဳက္​တဲ့ ... (ကုိယ္​့ကို ဆက္​ဆံ​ေစခ်င္​တဲ့) အျပဳအမူ အ​ေျပာအဆိုကိုသာ လုပ္​ပါ လို႔​ေပါ့။ ဒါဟာ ကိုယ္​ခ်င္​းစာ တရားပဲ မဟုတ္​လား။
***
ဒီႏွစ္ေႏြသင္တန္းမွာ အဂၤလိပ္စာအျပင္ သခ်ၤာပါ ထည့္သင္ခဲ့ပါတယ္။ အခုေခတ္ ကေလးေတြ သခ်ၤာညံ့တယ္လို႔ ေျပာၾကတာကို က်မ မခံႏိုင္ဘူး။ ေက်ာင္းသားတေယာက္ေယာက္ သခ်ၤာေၾကာက္တယ္ ဆိုရင္ က်မ စိတ္မေကာင္းျဖစ္ရတယ္။ က်မတို႔ ငယ္ငယ္က သခ်ၤာဆိုရင္ ေပ်ာ္ေနခဲ့တာ၊ သူတို႔လည္း သခ်ၤာကို ေပ်ာ္ေပ်ာ္ႀကီး သင္ေစခ်င္တယ္။
.
သခ်ၤာခ်ိန္မွာ အျပင္ပတ္ဝန္းက်င္နဲ႔ ဆက္စပ္ၿပီး သင္ေပးရတယ္။ က်မ သင္ရတဲ့ အပိုင္းက shape တို႔ length တို႔ ဆိုေတာ့ စာသင္ခန္းထဲမွာ ရွိတဲ့ shape ေတြကို ေမးရင္း ေျဖရင္း လိုက္ရွာၾကရင္း အၿငိမ္မေနရသလို length ဆိုလည္း ဖတ္စာအုပ္ေတြ ေလ့က်င့္ခန္းစာအုပ္ေတြ၊ ခဲတံ၊ ခဲဖ်က္၊ ကြန္ပါဘူးေတြ ကို ေပတံ တေခ်ာင္းနဲ႔ လိုက္တိုင္းခိုင္း၊ ေနာက္ စားပြဲ ကုလားထိုင္ ဝိႈက္ဘုတ္ မာ့ကာပါမက်န္ ေပ်ာ္ၿပီး အကုန္ တိုင္းၾကေတာ့တာပဲ။
.
တိုင္းတဲ့ အေတြ႕အၾကံဳ အေတာ္ေလး ရေတာ့မွ ပစၥည္းတခုကို မတိုင္းခင္ ခန္႔မွန္းခိုင္း၊ more than - less than ေတြ ေျပာခိုင္း ... အဲဒီလိုနဲ႔ သူတို႔လည္း ေမာ ကိုယ္လည္း ေမာတဲ့အခ်ိန္က်ေတာ့ ေက်ာင္းဆင္းေခါင္းေလာင္း ထိုးေရာ .... ။
***
က်မတို႔ရဲ႕ အဓိက ဦးတည္ခ်က္ကေတာ့ ကေလးေတြ ေႏြရာသီမွာ စိတ္ဖိစီးမႈ မရွိေစဘဲ လြတ္လပ္ေပါ့ပါးစြာ ေဆာ့ကစားရင္း သိသင့္ သိထုိက္တဲ့ သင္ခန္းစာေတြ သင္ယူႏိုင္ဖို႔ပါပဲ။ ၿပီးခဲ့တဲ့ စာသင္​နွစ္​ တႏွစ္လံုး ေက်ာင္းသင္ခန္းစာေတြနဲ႔ စိတ္႐ႈပ္ေထြးခဲ့ရတဲ့ ကေလးေတြအတြက္ ေႏြတေႏြမွာေတာ့ လြတ္လပ္ေပါ့ပါး သင့္တယ္ မဟုတ္လား ... ။
.
ေဆာ့ရင္း ကစားရင္း စာသင္ၾကရတာမို႔ ကေလးေတြ ပိုေပ်ာ္ၾကသလို အခ်င္းခ်င္း ရင္းႏွီးမႈလဲ ပို႐ွိၾကတယ္၊ သင္လိုက္တဲ့ စာကိုလဲ ပိုၿပီး စြဲျမဲမွတ္မိေစပါတယ္။
.
ေန႔တဝက္ ကေလးေတြကို စာသင္ၿပီးတဲ့အခါ full time သင္တဲ့ ဆရာေတြ ေန႔စဥ္​ discussion လုပ္ၾကရတယ္။ ဘယ္အတန္းကို ဘယ္လိုသင္တယ္၊ ဘယ္လို သင္ရင္ ပိုေကာင္းမယ္၊ ေနာက္ေန႔ ဘယ္လိုေတြ သင္ၾကမယ္ ဆိုတာ ေန႔တုိင္း ေျပာျပ ေဆြးေႏြးၾက၊ အခက္အခဲေတြ ရွိရင္ အတူတူ တိုင္ပင္ ေျဖရွင္းၾကပါတယ္။
.
ဒီတ​ေႏြမွာ​ေတာ့ ရာသီဥတု ပူေလာင္မႈကို အံတုၿပီး ကံ့ေကာ္ရိပ္မွာ ေခၽြးသိပ္ရင္​း ေက်ာင္းသားေတြေရာ ဆရာ ဆရာမေတြပါ ... တေပ်ာ္တပါး ... ျဖတ္​သန္​းသြားၾကရဦးမွာပါ။
***
​ေမဓာဝီ
၁၄ မတ္​ ၂၀၁၈
၂၁း၄၄